M. 1 - ANALYSE DE LA TACHE
L’exercice 21 du cahier d’évaluation de 6e se présente sous l orme d’un questionnement portant sur un texte « documentaire » que l’on peut classer dans la catégorie « descriptif » ou « explicatif en comment »1.
Il est d’autant plus intéressant d’analyser cette épreuve que le questionnaire semble, de prime abord, reproduire le type de questionnaire que l’on retrouve dans les manuels et les fichiers de lecture ordinaires : les questions portent sur le contenu et se contentent d’un simple prélèvement d’informations, mais ces questions ne sont peut-être pas aussi innocentes qu’elles en ont l’air ! Tout d’abord, l’ordre des questions lui-même induit une stratégie de lecture spécifique. La question 1 porte sur le premier paragraphe, la question 2 sur le troisième paragraphe, les questions 4 et 5 sur le quatrième paragraphe, tandis que la question 5 revient sur le premier paragraphe. L’élève est ainsi amené à adopter une stratégie de balayage du texte, de retour sur le texte. La dernière question porte sur l’objet textuel lui-même
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dimanche 31 mai 2026