« L’éducation pour la santé »
– Spirale 25 (2000)

Coordination : Jacqueline Billon

Jacqueline BILLON
Présentation (3-5)

Jacques AUBRET
Éducation, santé et développement de la ressource humaine (7-16)

Jacqueline BILLON
Essai de théorisation des modèles explicatifs de l’éducation appliquée à la santé (17-30)

Francis DANVERS
La médecine dans l’orientation scolaire et professionnelle : une approche en termes de modélisation (31-48)

Jean Claude MANDERSCHEID & Gérard PITHON
EIéments de réflexion pour une pédagogie de l’éducation à la santé en milieu scolaire (49-68)

Germain PAUWELS
Quelle éducation pour quelle santé ? (69-82)

Claire PERRIN
La santé en EPS : de l’évidence à l’éducation (83-88)

Catalin M. NACHE & François TRUDEAU
Déterminants psychosociaux des comportements de santé : approches théoriques et opérationnalisation en éducation pour la santé (89-109)

Jacqueline BILLON & Danièle FORESTIER
La recherche-intervention en éducation appliquée à la santé : entre intention scientifique et transformation du terrain (111-118)

Michel VIAL
La recherche en sciences de l’éducation et la santé (119-142)

Anne Marie lOVENET
La relation en question dans l’éducation à la santé (143-151)

Bernadette TILLARD
Regard anthropologique sur l’éducation pour la santé (153-164)

G. PITHON, N. DENTZ, M. GRIMAUD & J.-C. MANDERSCHEID
« Expliquer » la violence dans un établissement : le point de vue des enfants et des adultes (165-185)

Eric PÉCHILLON
Le droit et les questions d’éducation appliquée à la santé (187-199)

Lucrecia ESCUDERO-CHAUVEL
Le sida, en réception, identités des publics (201-213)

Livres reçus (215-221)