Résumé : Il s’agit d’une introduction aux principaux modèles et théories contemporaines de l’éducation appliquée à la santé. Nous analysons particulièrement ceux qui au cours des dernières décennies ont marqué la pratique sociale. Quatre grands modèles de l’éducation coexistent : les théories béhavioristes, les théories constructivistes, les théories sociales de l’éducation et les théories psycho et socio-cognitives en interaction réciproque avec le modèle biomédical et le modèle biopsychosocial de la santé.
Mots clés : Modèles et théories de l’éducation appliquée à la santé.
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janvier 2000