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MÉRINI Corinne « Entre savoirs scolaires et pratiques sociales : le partenariat à l’école » - Spirale 16 (1995)

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Résumé : Le partenariat se présente comme une sorte d’intervalle entre deux cultures : celle de l’école et celle du champ social, au sein duquel l’objet d’étude est tiraillé entre savoir scolaire et savoir social. Reste alors à voir les effets de ces déplacements sur le système d’apprentissage lui-même et les répercussions qui s’en suivent sur la nature du savoir en cause.
Mots-clefs : Partenariat - interculture - système d’apprentissage - réseaux - événement.

SPIRALE - Revue de Recherches en Éducation - 1995 N° 16 (169-184)

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