L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
ET LA FORMATION DES MAITRES
– une revendication affirmée,
– une tradition qui a ses lettres de noblesse mais n’ignore ni les
conformismes, ni les progressives inadaptations,
– un défi problématique qui implique une volonté, un projet,
une stratégie, des moyens, et qui sollicite en conséquence une forme
d’esprit d’entreprise, et une redéfinition des termes du contrat professionnel
: le binôme enseignement/recherche devant désormais intégrer
les préoccupations et les enjeux de la formation professionnelle des
maîtres tout comme il doit intégrer ceux de la formation continue ou de
la production des outils multimedia de l’enseignement à distance.
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mercredi 18 novembre 1992