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<title>GACHET Maryline & SEGUY Jean-Yves « Alice Jouenne, une militante (…) - SPIRALE</title>
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« Alice Jouenne, une militante (…)</strong></p>
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<p class="info-publi"><abbr class="published" title="2011-06-22T13:34:00Z">mercredi 22 juin 2011</abbr></p>
<h1 class="crayon article-titre-1496 surlignable entry-title"><img
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alt="" /> <span class="caps">GACHET</span> Maryline & <span class="caps">SEGUY</span> Jean-Yves
<br />«<small class="fine d-inline"> </small>Alice Jouenne, une militante pionnière de l’Éducation nouvelle en France<small class="fine d-inline"> </small>»
<br />- <i>Spirale</i> 68 (2021)</h1>
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<div class="crayon article-texte-1496 texte surlignable clearfix"><p><a href="https://doi.org/10.3917/spir.068.0007" class="spip_out" rel="external">Lire sur Cairn</a></p>
<p><i> <strong>Résumé :</strong> </i> Alice Jouenne est une actrice majeure de l’Éducation nouvelle en France. Pédagogue engagée dans la politique, le syndicalisme et la coopération, elle occupe le terrain des débats et de la propagande et fait circuler les idées entre ces univers. Surtout active dans la décennie des années 1920 dans le monde pédagogique, ses positionnements par rapport à la <span class="caps">LIEN</span> préfigurent les relations du <span class="caps">GFEN</span> et de la <span class="caps">LIEN</span> des années 1930. Soucieuse d’éprouver les idées par la pratique, novatrice et progressiste, elle matérialise ses conceptions de l’Éducation nouvelle à l’École de Plein Air de Paris.<br class='autobr' />
<i> <strong>Mots-clefs :</strong> </i> éducation nouvelle, syndicalisme, socialisme, laïcité, école de plein air, démocratisation.</p>
<p><strong>Alice Jouenne, an activist and pioneer of the new education in France</strong></p>
<p><i> <strong>Abstract :</strong> </i> Alice Jouenne is a major New Éducation actress in France. À pedagogue committed in politics, trade unionism and cooperation, she actively participates in debates and propaganda and circulates ideas between these worlds. Particularly active in the 1920s decade into the educational world, her positions statements about the New Éducation Fellowship (<span class="caps">NEF</span>) prefigure the relationships between the french group (<span class="caps">GFEN</span>) and the <span class="caps">NEF</span> in the 1930s. Having the will to test ideas through practice, innovative and progressive, she materializes her conceptions of New Éducation at the École de Plein Air in Paris.<br class='autobr' />
<i> <strong>Keywords :</strong> </i> new education, trade unionism, socialism, secularism, école de plein air, democratization.</p>
<h2 class="spip"> <i>Spirale - Revue de Recherches en Éducation</i> – 2021 n° 68 (7-18)</h2></div>
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