File "d7.cache"
Full Path: /home/spiraleeea/www/spirale/tmp/cache/calcul/1b/d7.cache
File size: 8.08 KB
MIME-type: text/html
Charset: utf-8
a:2:{s:9:"nom_cache";s:38:"1bd791c22bbffce7d044cf824603a810.cache";s:6:"valeur";a:12:{s:9:"squelette";s:37:"html_43b51a10fd85a815297c31ac0ba5e6a0";s:6:"source";s:23:"squelettes/article.html";s:11:"process_ins";s:3:"php";s:11:"invalideurs";a:1:{s:5:"cache";s:38:"1bd791c22bbffce7d044cf824603a810.cache";}s:7:"entetes";a:1:{s:12:"X-Spip-Cache";i:86400;}s:5:"duree";i:0;s:5:"texte";s:7579:"
<!DOCTYPE html>
<html dir="ltr" lang="fr" class="ltr fr no-js">
<head>
<script type='text/javascript'>/*<![CDATA[*/(function(H){H.className=H.className.replace(/\bno-js\b/,'js')})(document.documentElement);/*]]>*/</script>
<title>CADET Lucile, REMY-THOMAS Florence et TELLIER Marion « Vers une didactique (…) - SPIRALE</title>
<meta name="description" content=" Lire l'article sur Persée Résumé : La classe d'initiation (CLIN) a besoin de se doter d'une didactique du français spécifique en faveur des (…) " />
<link rel="canonical" href="https://spirale-edu-revue.fr/CADET-Lucile-REMY-THOMAS-Florence-et-TELLIER-Marion-Vers-une-didactique-du" />
<?php echo recuperer_fond( 'inclure/head', ['lang' => 'fr'], array("compil"=>array('squelettes/article.html','html_43b51a10fd85a815297c31ac0ba5e6a0','',9,$GLOBALS['spip_lang'])), _request('connect') ?? '');
?>
</head>
<body class="pas_surlignable page_article">
<div class="page">
<?php echo recuperer_fond( 'inclure/header', ['lang' => 'fr'], array("compil"=>array('squelettes/article.html','html_43b51a10fd85a815297c31ac0ba5e6a0','',15,$GLOBALS['spip_lang'])), _request('connect') ?? '');
?>
<?php echo recuperer_fond( 'inclure/nav', array_merge([
'id_article' => '81',
'type-page' => 'article',
'date' => '2026-08-27 19:58:39',
'date_default' => true,
'date_redac' => '2026-08-27 19:58:39',
'date_redac_default' => true,
],['lang' => 'fr']), array("compil"=>array('squelettes/article.html','html_43b51a10fd85a815297c31ac0ba5e6a0','',16,$GLOBALS['spip_lang'])), _request('connect') ?? '');
?>
<main class="main" role="main">
<div class="wrapper hfeed">
<div class="content hentry" id="content">
<p class="arbo"><a href="https://spirale-edu-revue.fr/">Accueil</a> > <a href="-Numeros-parus-sommaires-et-resumes-">Numéros parus : sommaires et résumés</a> > <a href="-Les-langues-a-l-ecole-Spirale-38-2006-">« Les langues à l’école »
– Spirale 38 (2006)</a> > <strong class="on">CADET Lucile, REMY-THOMAS Florence et TELLIER Marion « Vers une didactique (…)</strong></p>
<div class="cartouche clearfix">
<p class="info-publi"><abbr class="published" title="2005-12-31T23:00:00Z">2006</abbr></p>
<h1 class="crayon article-titre-81 surlignable entry-title"><img
src="local/cache-vignettes/L65xH100/arton81-257ba.jpg?1783972546" class='spip_logo' width='65' height='100'
alt="" /> <span class="caps">CADET</span> Lucile, <span class="caps">REMY</span>-<span class="caps">THOMAS</span> Florence et <span class="caps">TELLIER</span> Marion «<small class="fine d-inline"> </small>Vers une didactique du français transversale et ouverte sur le fonctionnement des langues en classe d’initiation (<span class="caps">CLIN</span>)<small class="fine d-inline"> </small>» - <i>Spirale</i> 38 (2006)</h1>
</div>
<div class="crayon article-texte-81 texte surlignable clearfix"><p><a href="http://www.persee.fr/doc/spira_0994-3722_2006_num_38_1_1268" class="spip_out" rel="external">Lire l’article sur Persée</a></p>
<p><i> <strong>Résumé :</strong> </i> La classe d’initiation (<span class="caps">CLIN</span>) a besoin de se doter d’une didactique du français spécifique en faveur des élèves dont les appartenances langagières sont multiples (Véronique 2005). Cet article se propose de redéfinir la nature de l’enseignement à dispenser dans cette classe qui vise à développer chez les élèves l’autonomie langagière suffisante à leur intégration en classe ordinaire. C’est en réinterrogeant les différentes didactiques constituées du français (<span class="caps">FLM</span>/<span class="caps">FLS</span>/<span class="caps">FLE</span>) que seront esquissées des propositions ouvertes sur une didactique transversale qui tienne compte des objectifs des programmes du premier degré. C’est à partir de l’expérience canadienne du «<small class="fine d-inline"> </small>français intensif<small class="fine d-inline"> </small>» menée par C. Germain et J. Netten (2004) que nous définirons une démarche de projet originale intitulée démarche d’observation réfléchie des langues et dont l’objectif serait de préparer à la pratique de l’observation réfléchie de la langue française (<span class="caps">ORLF</span>) telle qu’elle est préconisée par les pro-grammes officiels de l’éducation nationale française. Cet article tente donc de montrer en quoi la didactique du français doit aussi, dans cette classe spécifique, préfigurer les apprentissages ultérieurs en s’appuyant sur une ouverture aux langues.<br class='autobr' />
<i> <strong>Mots-clés :</strong> </i> Didactique du français, français langue seconde, <span class="caps">CLIN</span>, observation réfléchie des langues, démarche de projet.</p>
<p><i> <strong><span class="caps">SPIRALE</span> - Revue de Recherches en Éducation - 2006 N° 38 (37-52)</strong> </i></p></div>
<?php echo recuperer_fond( 'inclure/forum', ['id_article' => '81',
'lang' => 'fr'], array("compil"=>array('squelettes/article.html','html_43b51a10fd85a815297c31ac0ba5e6a0','',48,$GLOBALS['spip_lang'])), _request('connect') ?? '');
?>
</div><!--.content-->
</div><!--.wrapper-->
<aside class="aside" role="complementary">
<?php echo recuperer_fond( 'inclure/navsub', ['id_rubrique' => '72',
'lang' => 'fr'], array("compil"=>array('squelettes/article.html','html_43b51a10fd85a815297c31ac0ba5e6a0','',57,$GLOBALS['spip_lang'])), _request('connect') ?? '');
?>
<?php
include_once("./" . _DIR_RACINE . "ecrire/balise/formulaire_.php");
if ($lang_select = "fr") $lang_select = lang_select($lang_select);
inserer_balise_dynamique(balise_FORMULAIRE__dyn('FORMULAIRE_RECHERCHE'), array('squelettes/article.html', 'html_43b51a10fd85a815297c31ac0ba5e6a0', '_principale', 58, 'fr'));
if ($lang_select) lang_select();
?>
<div class="menu">
<h2>Dans la même rubrique</h2>
<ul>
<li><a href="Spirale-38-2006-telechargeable-Les-langues-a-l-ecole-Presentation-Francoise">«<small class="fine d-inline"> </small>Les langues à l’école<small class="fine d-inline"> </small>»
<br /> Présentation
<br />– <i>Spirale</i> 38 (2006)</a></li>
<li><a href="CADET-Lucile-REMY-THOMAS-Florence-et-TELLIER-Marion-Vers-une-didactique-du" class="on"><span class="caps">CADET</span> Lucile, <span class="caps">REMY</span>-<span class="caps">THOMAS</span> Florence et <span class="caps">TELLIER</span> Marion «<small class="fine d-inline"> </small>Vers une didactique du français transversale et ouverte sur le fonctionnement des langues en classe d’initiation (<span class="caps">CLIN</span>)<small class="fine d-inline"> </small>» - <i>Spirale</i> 38 (2006)</a></li>
</ul>
</div>
</aside><!--.aside-->
</main><!--.main-->
<?php echo recuperer_fond( 'inclure/footer', array_merge([
'id_article' => '81',
'type-page' => 'article',
'date' => '2026-08-27 19:58:39',
'date_default' => true,
'date_redac' => '2026-08-27 19:58:39',
'date_redac_default' => true,
],['self' => 'CADET-Lucile-REMY-THOMAS-Florence-et-TELLIER-Marion-Vers-une-didactique-du',
'lang' => 'fr']), array("compil"=>array('squelettes/article.html','html_43b51a10fd85a815297c31ac0ba5e6a0','',69,$GLOBALS['spip_lang'])), _request('connect') ?? '');
?>
</div><!--.page-->
</body>
</html>
";s:5:"notes";s:0:"";s:8:"contexte";a:6:{s:10:"id_article";s:2:"81";s:9:"type-page";s:7:"article";s:4:"date";s:19:"2026-08-27 19:58:39";s:12:"date_default";b:1;s:10:"date_redac";s:19:"2026-08-27 19:58:39";s:18:"date_redac_default";b:1;}s:12:"lastmodified";i:1787853519;s:2:"gz";b:0;s:3:"sig";i:623712825;}}