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		<title>S&#201;MIDOR Pierre &#171;&#160;La gen&#232;se d'un habitus orthographique&#160;: un objectif pour l'enseignement de l'&#233;criture au CP&#160;?&#160;&#187; - Spirale 47 (2011)</title>
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		<dc:date>2007-11-28T15:29:00Z</dc:date>
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&lt;p&gt;Lire l'article &lt;br class='autobr' /&gt; R&#233;sum&#233;&#160;: La plupart des ma&#238;tres de &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CP&lt;/span&gt; tentent d'int&#233;grer les prescriptions officielles et les r&#233;sultats de la recherche &#224; leurs pratiques d'enseignement. Ils font donc &#233;crire de plus en plus t&#244;t mettant leurs &#233;l&#232;ves en situation de produire de l'&#233;crit sans conna&#238;tre de mots par coeur. Ceux-ci effectuent alors des recours syst&#233;matiques &#224; la phonographie et les productions sont souvent erron&#233;es orthographiquement. Nous proposons une situation d'enseignement visant &#224;&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


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 <content:encoded>&lt;img src='http://spirale-edu-revue.fr/local/cache-vignettes/L100xH150/spi47-6-12a89.jpg?1784180194' class='spip_logo spip_logo_right' width='100' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.persee.fr/doc/spira_0994-3722_2011_num_47_1_1139&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lire l'article&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;R&#233;sum&#233;&#160;:&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; La plupart des ma&#238;tres de &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CP&lt;/span&gt; tentent d'int&#233;grer les prescriptions officielles et les r&#233;sultats de la recherche &#224; leurs pratiques d'enseignement. Ils font donc &#233;crire de plus en plus t&#244;t mettant leurs &#233;l&#232;ves en situation de produire de l'&#233;crit sans conna&#238;tre de mots par coeur. Ceux-ci effectuent alors des recours syst&#233;matiques &#224; la phonographie et les productions sont souvent erron&#233;es orthographiquement. Nous proposons une situation d'enseignement visant &#224; permettre aux &#233;l&#232;ves de percevoir notre &#233;criture comme fondamentalement orthographique et observons sa mise en place dans des classes de &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;CP&lt;/span&gt;. Nos analyses nous permettent d'avancer qu'il est possible et n&#233;cessaire d'int&#233;grer l'enseignement de l'orthographe aux pratiques d'&#233;criture pr&#233;coce. Cet enseignement vise la construction d'un habitus orthographique et non l'apprentissage de r&#232;gles d'orthographe.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Mots-cl&#233;s&#160;:&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; d&#233;volution, enseignement, gen&#232;se orthographique, habitus orthographique, historicisation, interactions langagi&#232;res, mot, sc&#233;nario.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Abstract&#160;:&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; Most of the teachers of the first class of primary schools try to take into account the officials prescriptions and the results of research works&#160;: they encourage their pupils to write very soon before in spite of the fact that they do not know enough words. The children, then, use phonographic means and spell badly. We propose a kind of writing lesson that allows the pupils to understand the ideographic nature of our writing and we observe the experiment of this lesson in classes. We are allowed to say that we can learn to spell and learn to write early in the same time, if only we aim the elaboration of a spelling skills instead of teaching spelling rules.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Keywords&#160;:&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; devolution, teaching, elaboration of spelling skills, spelling &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;habitus&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;, historicisation, language interactions, word, scenario.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;i&gt;Spirale &#8211; Revue de Recherches en &#201;ducation&lt;/i&gt; &#8211; 2011 N&#176;&#160;47 (79-95)&lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;
		
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";s:5:"notes";s:0:"";s:8:"contexte";a:6:{s:10:"id_article";s:4:"1069";s:4:"lang";s:2:"fr";s:4:"date";s:19:"2026-08-27 08:52:13";s:12:"date_default";b:1;s:10:"date_redac";s:19:"2026-08-27 08:52:13";s:18:"date_redac_default";b:1;}s:12:"lastmodified";i:1787813533;s:2:"gz";b:0;s:3:"sig";i:2551938573;}}