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On pointe des processus de lecture (…) " /> <link rel="canonical" href="https://spirale-edu-revue.fr/KESKESSA-Bachir-Tableaux-et-liens-avec-d-autres-representations-en-enseignement" /> <?php echo recuperer_fond( 'inclure/head', ['lang' => 'fr'], array("compil"=>array('squelettes/article.html','html_43b51a10fd85a815297c31ac0ba5e6a0','',9,$GLOBALS['spip_lang'])), _request('connect') ?? ''); ?> </head> <body class="pas_surlignable page_article"> <div class="page"> <?php echo recuperer_fond( 'inclure/header', ['lang' => 'fr'], array("compil"=>array('squelettes/article.html','html_43b51a10fd85a815297c31ac0ba5e6a0','',15,$GLOBALS['spip_lang'])), _request('connect') ?? 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On pointe des processus de lecture de ces représentations en tableau au travers de quelques exemples pris dans l’enseignement technique (technologique) et professionnel.<br class='autobr' /> <i> <strong>Mots-clés :</strong> </i> Représentation de l’information - Enseignement - Technologie.</p> <p><i> <strong>Abstract :</strong> </i> We study some modalities of how information can be represented in charts. We highlight processes of reading these charts through some instances taken from technical and professional teaching.<br class='autobr' /> <i> <strong>Keywords :</strong> </i> Representation of information - Teaching - Technology.</p> <p><i> <strong><span class="caps">SPIRALE</span> - Revue de Recherches en Éducation - 2003 N° 32 (63-81)</strong> </i></p></div> <?php echo recuperer_fond( 'inclure/forum', ['id_article' => '977', 'lang' => 'fr'], array("compil"=>array('squelettes/article.html','html_43b51a10fd85a815297c31ac0ba5e6a0','',48,$GLOBALS['spip_lang'])), _request('connect') ?? 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