Spiral-E 2012 / 49

Éditeur : Dominique Guy Brassart

Dany HAMON
Le sens des dispositifs d’enseignement-apprentissage instrumentés par les TICE pour les collégiens (1-18)

Sylvie LALAGÜE-DULAC
Le rôle du langage dans la construction de savoirs historiques sensibles et de compétence éthiques (19-33)

Philippe ZIMMERMANN, Éric FLAVIER et Jacques MEARD
L’identité professionnelle des enseignants en formation initiale (35-50)

ISSN 2118-724X