Spiral-E 2008 / 41

Éditeur : Dominique Guy Brassart

Présentation (1)

Stéphane BRAU-ANTONY, Christine JOURDAIN et Jean VINCENT
La construction des compétences professionnelles chez les professeurs stagiaires de lycée et de collège : influence des dispositifs de formation et des cultures disciplinaires (3-18)

Sylviane MAXIMIN et Chantal EYMARD
De l’existence de compétence collectives ou de compétences du collectif au sein d’établissements scolaires du premier degré (19-30)

Jean HEUTTE
Influence de l’habituation à l’usage de l’outil informatique sur l’apprentissage et les résultats scolaires d’élèves du cycles 3 de l’école primaire (31-47)

Frédéric TORTERAT
L’entretien d’accompagnement professionnel, entre co-désignation et problématisation (49-61)

Alain DUBUS
Le facteur social frappe deux fois - Une rencontre entre le « statisticien aveugle » et les « gens du terrain », autour de la fatalité sociale et de l’« effet école » (63-81)

ISSN 2118-724X