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LAMBERT-LECONTE Claire « Le livre et l’enfant : le point de vue du psychologue » - Spirale 3 (1990)

mars 1996, par administrateur

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Traiter de l’apport du livre dans le processus de développement des jeunes enfants, c’est tout d’abord donner un statut au livre dans l’acte éducatif. Educatif et non pédagogique si on considère qu’il ne doit pas intervenir uniquement comme moyen d’acquisition des connaissances.

LAMBERT-LECONTE Claire « Le livre et l’enfant : le point de vue du psychologue » - Spirale 3 (1990)

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Traiter de l’apport du livre dans le processus de développement des jeunes enfants, c’est tout d’abord donner un statut au livre dans l’acte éducatif. Educatif et non pédagogique si on considère qu’il ne doit pas intervenir uniquement comme moyen d’acquisition des connaissances.

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