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LEONI Véronique et MULLET Étienne « Processus cognitif, tests de connaissances et différences individuelles » - Spirale 5 (1991)

mai 1996, par administrateur

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Nous allons présenter à partir d’un exemple concret, tiré d’un manuel de physique pour adolescents, une conception de ce que pourrait être un test de connaissances qui viserait à approcher d’un peu plus près le niveau des processus de traitement de l’information, c’est-à-dire une conception d’un test de connaissances dont les résultats pourraient plus ou moins directement servir de guide à l’action pédagogique.

Sommaire Spirale 5

LEONI Véronique et MULLET Étienne « Processus cognitif, tests de connaissances et différences individuelles » - Spirale 5 (1991)

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Nous allons présenter à partir d’un exemple concret, tiré d’un manuel de physique pour adolescents, une conception de ce que pourrait être un test de connaissances qui viserait à approcher d’un peu plus près le niveau des processus de traitement de l’information, c’est-à-dire une conception d’un test de connaissances dont les résultats pourraient plus ou moins directement servir de guide à l’action pédagogique.

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