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Marie-Claude BLAIS « L’EUROPE DANS LA FORMATION DES MAITRES » – Surale 7 (1992)

mercredi 18 novembre 1992, par administrateur

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C’est un désir d’ouverture à l’Europe qui a conduit, en 1987, des
formateurs d’enseignants de trois pays (Allemagne, France, Espagne), à
imaginer un système d’échanges qui permettrait aux futurs maîtres de
confronter leurs représentations de l’Europe, et de construire ensemble
des démarches pour introduire la dimension européenne dans l’école. Ces
formateurs, de l’Ecole Normale d’Instituteurs de Paris-Batignolles, de la
Pädagogische Hochschule de Ludwisburg, et de la Escolat de Professorat
EGB de la Universidad de Barcelona, voulant amener les futurs maîtres
des trois pays à travailler ensemble dans la durée, ont proposé une formule
de travail sur deux années universitaires. Ce projet a pu prendre
forme grâce à la contribution de l’O.F.A.J. (Office Franco-Allemand pour
la Jeunesse), qui souhaitait élargir le champ de ses interventions à des
actions mettant en jeu, outre l’Allemagne et la France, un pays tiers.

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